| الرئيسية :: الأخبار :: الرياضة :: حواء :: منطقة الرياض :: معرض الصور :: مركز تحميل الصور | |
|
|
|
|
|||||||
| الانتساب | تعليمات س - ج | قائمة الأعضاء | المفكرة | إشارة الأقسام مقروءة |
أسرتي الجميلةكل مايختص بالاسرة والمجتمع وشئون المرأة والطفل |
إعلانات منتديات منطقة الرياض
|
||||||||||||
|
||||||||||||
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
|
()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
أعضــاء منتديات مجــالس الريــــاض ,, أسعد الله اوقاتكم بكل خيــر ,, " أحتـرام الطالب للمعــلم " من الأمور التي بدأت تنتشر في وقتنا الحالي ,, بين الطلاب والطالبات عدم أحترام " المعلم أو المعلمة " وعدم أعطائه حقـه خصوصاً في مرحلتي المتوسطة والثانويه ,, حيث أن الطالب يحاول أثبات وجـودة وأنة كبيــر ولا يخاف من مايسمى المعلم " بعبع زمان " وهذا مايسمى " بأثبات الذات " ولكن بطريقة خاطئة 100%,, والضحية هو المعلم حيث يصبح بلا هوية ,, والخير والبركه في أدارة التعليـــم .. في السابق كان المعلم هو الأب الثاني والمربي المخـيف الذي أثبت وجوده بقوة شخصيتة أمام الطلبة فمنهم من يعتبرة مثاله بالحياة وقدوته ومنهم من أعتبرة نقمة ولكن سرعان ماتتغير هذه النظرة .. فخرجت لنا أجيال آبائنا وأعمامنا وأخواننا الذين هم الآن من الأسس والركائز القوية في المجتمع .. ومع مرور الزمن وسلب حقوق المعلم من قبل أدارة التعليم وهي بالحقيقة سلب الشخصية ,, أصبح كأنة عالة على الطلبة ينتظرون متى تنتهي الحصة الدراسية وكأني أرى بعيني علامات التأفف واضحة على ملامحهم .. فترى الطالب لا يعبر المعلم ولا يعطية حقة من الأحترام .. وهذه حقيقة حدثني فيها أحد أصدقائي المعلمين حيث يقول هناك عينات .. من الطلبة لهم شخصيات غريبة ,, فهم يحاولون أثبات أنهم لا يهتمون لهذا الشخص الماثل أمامهم .. وأنهم أكبر بكثير من اي حركة يستطيع أن يفعلها هذا الضحية .... آسف أقصد المعلم .. وهناك طلبة يتلفـظون على المعلم بألفاظ سوقيـه ... ولكن ماذا سيكون مصيـرة ؟؟ تعهـد على الطالب بعدم التكرار وأرجاعة الى الصف ,, أصبحت التعهدات عند الطلبة مصدر قوة وشجاعة ,, وعلى حساب من؟؟؟؟؟ " المعــلم " !!!! بالنسبــة لي أعتبــرها ضيــاع لشخصيــة المعلم !!!!! حيث علمت مؤخراً .. بمنع ضرب الطلبه .. ولا يمكن للمعلم الدفاع عن نفسه " حتى يطرح أرضاً " لاحظوا معي .. حتى يطرح أرضاً .. يعني الكفوف عادي !!!! فما سبب ضياع شخصية المعلم بنظركم ؟؟ * هل هو صغر سن معلمي الوقت الحالي ؟؟ مع السلب الواضح لحقوق المعلم ؟؟ أم أن التفتح الفكري للطلبة ولابد لهم أن يواكبوا الأنفتاح الحاصل في جميع امور الحياة !! حتى في التعليم ؟؟ أم أن تدخل أولياء الأمور في مشاكل الطالب السلبية وعدم الوقوف في الأتجاة الصحيح ويكتفي بقول " أبني متربي " ويقيم الدنيا ويقعدها على رأس " المعلم " ؟؟ حقيقه .. لا أعلم ولكــن مشكــلة كبيره ستلقي بضلالها علينا في المستقبل القريب .. رسالة أخيـرة لأخواني الطــلاب ,, ارسلها قبلي الشاعر الكبير أحمد شوقي , وأصبحت حكمة تعرفونها جميعاً , والذكرى تنفع المؤمنين .. قم للـــمعلــــم وفـــــه التبجيــــــــلا ******* كاد المعــلـــم أن يكـــون رسولا تحيــــــــاتي وتقــــــديري للجميــــــــــع .. مجنـــــــــــون
|
21-03-2005, 02:23 AM
|
#2 | |
|
كبار الشخصيات
 
 |
رد : ()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
 موضوع في قمة الروعه ويمت بواقع نعايشه في وقتنا الحالي لو عملنا مقارنه بين الماضي والحاضر في جميع اوجه الاحترام بين الاخرين سواء المعلم او غيره او حتى الكبير في السن سترى الفرق الواضح وضوح الشمس  صدقني يااخ مجنون رادودتني نفس فكرتك في طرحها كموضوع بعد رؤيتي لذلك الكاريكاتير للرسام هاجد لم يعد للمعلم هيبة في هذا الزمان واحب ان انوه ليس لصغر السن لمعلمي الطلاب 26 او 25 سنه صغير سنه !! لااعتقد نعم ااؤيد التفتح الفكري وغزو الفضائيات افكارهم وكثرة المسلسلات ومقاطع المدرسه في تلك المسلسلات واستهزاء الطلبه بمعلمهم كل هذا يؤثر على تفكيرهم وايضا تدخل اولياء الامر نقطه سلبيه حينما يعاقب المعلم الطالب على خطا فادح وياتي الاب ويوبخ المعلم امام الطالب ومن ثم اين احترام المعلم في تلك الحاله ! وخصوصا في المدارس الاهليه لان الحكوميه ارحم بكثير واشكرك على هذا الطرح المتميز ونتمنى ان يلاقي استحسان الجميع  عاطر التحايا بنت النور
آخر تعديل بنت النور يوم 21-03-2005 في 02:26 AM
|
|
|
|
23-03-2005, 11:31 PM
|
#3 | |
|
عضو مؤسس
   |
رد : ()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
حيالله أستاذي العزيز مجنون أخي العزيز عندما نتكلم عن التعليم نتكلم عن نبراس حيات أجيال متتاليه ومن هذا المنطلق يجب أن نقف على التخلف التعليم الحاصل في الأجيال الأخيره عندما تأتي بطالب متخرج من الثانوية العامة والله تحس أنه لم يتخرج من الإبتدائية من ركاكة خطه والأملاء التائه بكل اسف أن القائمين على التعليم لدينا لديهم قرارات إرتجالية تحس أنهم معقدين في صغرهم الطالب لا يضرب لا يوجه لا لا هذه الكلمة هي التي تصادفه وياويله لو خالفها يريد المعلم كالأداة التي تأدي ماهو مطلوب منها وبعدها تودع في السابق كان المعلم والله نخافه ونهابه ولديه كامل الصلاحيات واليوم صلاحيات الطلاب أكثر منه يقولون للمعلم أنت قم بالي عليك وعندك الدرجات لا تضرب لاتنهر لالالالالالالا مصيبتنا الحالية أن الطالب يعلم في النظام أكثر من المعلم الله يرحمك يا أبوي كانت كلمته وكلمة من كان في وقته للمدرسة لكم اللحم ولنا العظم واليوم يا ويلكم إن لمستم أي شئ في الطالب والنتيجة طلاب بلا هوية وبلا علم ينتفعون به موضوع قيم وياليتني في أحسن من هالحال كان أدليت بما في نفسي فما فيها الكثير عن تعليمنا الهزيل شاكر لك موضوعك القيم وتقبل تحياتي
|
|
|
|
|
24-03-2005, 12:11 AM
|
#4 | |
|
كاتب قدير
|
رد : ()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
,, , اولاً .. كل الشكر والتقدير لحبيب قلبي مجنون الطيبه والذوووق .. ثانياً .. مأساة التعليم .. من تدهور الى تدهور هذا اولاً .. اما حال المعلم فحدث ولا حرج .. اتكلم من تجربة .. الحمد لله اني ابتدائي .. حيث ان المعلم لايزال له بعض الهيبه .. لسبب واحد وهو صغر الطلاب .. لكن في المتوسط والثانوي .. فحدث ولا حرج .. ليس بعيداً احد زملائي والذي يدرس ثانوي في شرق الرياض وتحديداً ( النسيم ) اخبرني البارحه .. إنه في امتحانات نهاية الفصل الاول .. ضبط احد الطلاب يغش في الامتحان .. وبعد خروجه واذا به يُفاجأ بأن سيارته محاولاً العبث فيها .. من قبل احد الطلاب .. يريد فتح الباب بالقوه .. قلت ربما إن الامر عادي .. ويقول محدثي .. وفي اليوم الثاني قمت بضبط طالب آخر في الصف الثالث الثانوي .. وبعد خروجي واذا بسيارتي مصدومه .. في هذه الحاله من يحمي المعلم .. ؟؟ في إحدى المناطق الرقيبه من الرياض مدير التعليم تعرض لإطلاق نار من قبل احد الطلاب .. فلم يقتصر الامر على المعلم .. ,, وعندما فقد الضرب في المدارس .. فقد المعلم هيبته .. وفقد احترامه .. حتى صار حديث الناس المعلم ومايتمتع به من مميزات واي مميزات مقابل .. الارهاق والضغط النفسي .. حيث إن هناك فروق فرديه لابد ان يراعيها المعلم .. مما يزيد الحمل على كاهله لكن شهادة حق هناك اولياء امور متعاونين الى ابعد درجة .. مما يعطي المعلم بعض الهيبه .. اكتفي بهذا .. والموضوع ذو شجون يطول الحديث حوله ..
|
|
|
|
|
24-03-2005, 12:59 AM
|
#5 | |
|
ـالراجيـ ـعفو ـربهـ
|
رد : ()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
والله موضوع في قمة والروعة والاسحن انك طرحته للنقاش. وعن صدق هذي الايام صار الطالب مايهمه احد. والسبب وزارة التربية والتعليم؛ بسبب منعها الضرب بالمدارس،ولو تصير اي مشكله بين طالب ومدرس عملوا كل المستحيلات علشان المدرس يطلع هو الغلطان. واما من ناحية صغر عمر مدرسين هالايام هو سبب في قلت الاحترااااااااااااااااااااااام. تحياتيـ،،
|
|
|
|
|
24-03-2005, 02:00 AM
|
#6 | |
|
مراقب مجلس الكمبيوتر والإنترنت
|
رد : ()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
حبيبي المجنون
موضوع مجنون في زمان فيه الجنون فنون على طار الجنون ياترى ماهي المسافه الفاصله بين المعلم والجنون حبيبي لا المعلم معلم ولا الطالب طالب ولا المدرسه مدرسه ولا الكتاب كتاب احسن مافي المدرسه الان مقصفها سلب كل شي سلب من المعلم احترامه وسلب من الطالب ادراكه في زمن التطوير وفي زمان التنضير ضاع كل شي اسمعت يالغالي عن تجفيف المنابع خطه كانت محكمه لتفريغ المدارس من العلم والتربيه مارسها رزمه على رأسهم الوزير البائد طبعاً كان المجتمع محافظ لم يجرأ احد على تغيير المناهج فكان الألتفاف بدلاً من تجويف المناهج التي كانت ستفضحهم عمدو الى تجويف المعلم والطالب اعطي المعلم صلاحية عدم التربية والتعليم واعطي الطالب صلاحية عدم التربي والتعلم لم يعد الطالب يحترم او يهاب المعلم ولم يستطع المعلم كسب احترام الطالب ولا حتى تعليمه المنزل اعتمد في التربيه والتعليم على المعلم والمعلم جسد بلا روح فخذل المنزل احبتي لم يكن لصغر المعلم او كبر سن الطالب دور في التدهور التعليمي التربوي لكن كان الانسلاخ الفج من عادات تعليميه هي اقرب الى النجاح الى عادات مفاجئة من دون دراسه ولا ترتيب في المجال التعليمي لم يؤخذ اراء اصحاب الشأن لم يسأل المعلم لم يسأل اهل الفكر والمربون انما هي تجربة من بلاد تختلف عنا عاداتها وقيمها وطرق تربيتها نسو الفارق الثقافي والتربوي والحضاري كان همهم تطبيق تجربه في فترة زمانية مفتوحه مع اهمال كامل للنتائج حبيبي اعلمت سبب اقالة الوزير ؟؟؟ ياترى من كان هذا فعله وهو على رأس الهرم التعليمي !!! الى اين كان ينوي الوصول بنا ؟؟؟؟ يعطيك ربي العافية واسف على الاطالة تقبل تحياتي
|
|
|
|
|
24-03-2005, 02:08 AM
|
#7 | |
|
عضو مؤسس
 |
رد : ()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
ولن نجيد حصرها ولكن كما ذكرت الرغبة في اثبات الذات خصوصا وأنه في الفصل هناك من يجعلون هذا الشخص مصدر القوة والهيبة في الفصل .. مما يؤدي للإعجاب بالنفس وتفاقم المشكلة وهذا ما يريده المراهق لا تحكم على الجميع فمع كل هذا تبقى القلة القليلة الواعية والتي تجيد التعامل مع المعلمين وغيرهم من كبار السن .. لا انسى الانفتاح الذي منحنا أشياء كثيرة جدا برزت السلبيات وطغت على الايجابيات اعظمها كما ترى فقدان المعلم لاحترام الطلاب .. ولي عودة تحياتيـ ،،
|
|
|
|
|
24-03-2005, 09:19 AM
|
#8 | |
|
مـــــلا حـــــلا
|
رد : ()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
ماشاء الله موضوع فعلاً مميز وماقصرو أخواني وأخواتي كفّــو و وفّـــو .. والله مشكلة المعلم مشكله طويله ...تبي لها حل جذري وبصراحه كلنا نعايش ونشوف ونسمع كيف تتدني هيبة الملعم من فترة لأخرى .. سمعت قبل فترة من زميل لي يقول : أن اخوه تـعـيّــن في مدرسه متوسطه والمدرسه أغلب من بها من الطقات العليا بالمجتمع فيقول المعلم أن من أول ما نبهني له وشدد به على مدير المدرسه أن اتغاضى عن بعض التصرفات اللتي قد تبدر من بعض الطلبه ويكمل المدرس حديثه ويقول لم أكن اتوقع ان تصل بهم الجرئه الى التطاول بالايدي بالفصل وامام الطلاب يقول المدرس فما كان مني الا أن تعاملت مع الطالب بالمثل ... بل أقوى وأشد وجائني توبيخ ومسائله ...وكدّت أنقل من الرياض ... لكن بعد هذه الحادثه أحسست بهيبة المعلم قد رجعت ... فلم يجرء بعدها احد على الهمس أمامي أو خلفي . أعتقد أن كل مدرس يستطيع أن يحسم أموره بنفسه ... ويحدد المسار الذي يريده لأنه وبكل بساطه أختفى دور أدارة التعليم كلياً وأقتصر على التعهدات والأنذارت الشفويه والكتابيه التي مصيرها في النهايه ألى ( سلة المهملات ) يعطيك العافيه اخوي مجنون مشكله قائمة بحد ذاتها في المجتمع السعودي بشكل خاص اتمنى ان يكون الوزير الجدي فال خير وبشرى دمت
|
|
|
|
|
24-03-2005, 09:57 AM
|
#9 | |
|
عضو مؤسس
|
رد : ()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
ويتجرعون مرارتها وهي عدم احترام الطالب للمعلم هناك اسباب كثيره جدا جعلت حدوث هذا الامر ومنها اولا منع الضرب بشكل قطعي بغرض التربية ثانيا ضعف شخصية المعلم ثالثا كثرة المعلمين حيث اصبح الان في كل بيت تقريبا معلم وللاسف هم من يشوهون صورة المعلم لدى الطالب فهم يرون هذا المعلم يمارس حياتة الطبيعية بكل ما فيها من جوانب ايجابية وسلبية وعلى هذا الاساس يحكمون على باقي المعلمون لذلك نجد بعض الطلاب من لديهم قريب معلم وهو تكثر لدية الجوانب الايجابية نجدهم يحترمون المعلمين وكذلك العكس . رابعا دور البيت في تقليل من شان المعلم وانقاص من قيمته ومكانته العلميه هناك اسباب اخرى كثيره تحتاج الى وقفه جاده لحل هذه المشكلة لكي يعود المعلم الى وضعه الطبيعي في المجتمع من قبل المسؤلين واهل الاختصاص وهذا ليس من اجل المعلم فقط بل من اجل الاجيال القادمه . اخي مجنون اشكرك عل طرح هذا الموضوع المهم وتقبل تحياتي .
|
|
|
|
|
24-03-2005, 10:04 AM
|
#10 | |
|
عضو مؤسس
 |
رد : ()() أحتــــرام الطــــالب .. للمعـــــلم ()()
لا هنت على هذا الموضوع وبالفعل أصبح التعليم بلا هويه وليس المعلم فقط وهذا الأمر تسببت فيه أنظمة وزراة التربيه والتعليم على زمن الرشيد حيث أضاعت هيبة المعلم بين الطلاب وكذلك لا ننسى حاثة وصغر سن المعلمين فلها الدور الكبير في تقديم رسالة التعليم بالشكل الصحيح أخي الكريم مجنون لا أعتقد أن أي ولي أمر يرغب في وضع أبنائه عند معلمين صغار سن لا زالوا يعيشون سن المراهقة ولا يتحملون صغار السن في الفصل أيضاً ما هي الخبرة لدى المعلم صغير السن حتى يستطيع من خلالها التعامل مع الأطفال حيث نرى أن الأطفال يقضون أما المعلم فترة أطول من تلك التي يقضونها مع أبائهم وبالتالي فإن مستوى التأثر سوف يكون قوي جداً لذا كان الأجدر بوزارة التربيه والتعليم وضع أنظمة تتلائم مع ما نعيشه أخي الكريم مجنون الحديث في هذا الأمر ذو شجون ويطول الكلام فيه وربما الإسهاب يبعدنا خارج الموضوع ولعلي أكتفي بما ذكرت وأتمنى أن تكون وجهة نظري قد وصلت
|
|
|
|
|
| زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
|
Powered by: vBulletin® Version 3.6.10 Copyright ©2000-2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.1.0 Translated By vBulletin®Club©2002-2008 |
يكفي حضوري
