العدالة الأكاديمية في جامعاتنا .. - منتديات منطقة الرياض
الرياض ا:ا المنتدى ا:ا الأخبار ا:ا الرياضة ا:ا حواء ا:ا منطقة الرياض ا:ا معرض الصور ا:ا مركز التحميل ا:ا طلب إعلان
الرياض - منتديات منطقة الرياض قلعة الشرق للأجنحة الفندقية

العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..


عودة   منتديات منطقة الرياض > المجالس العامة > المجلس العام

المجلس العام

مناقشة جميع المواضيع الجادة والهادفة وأمور المحافظات

منتديات بحر الوله
اكادميه الطبخ مساحة إعلانية جامعة الامام مسابقه اللهجات
 
موضوع مغلق
 
LinkBack أدوات الموضوع
  #1  
الصورة الرمزية لـ الجــــــــــود
رقم العضوية : 43909
مشاركات: 1,138
عدد النقاط : 6153
乂 أنـثــى إستــثـنـائيــة 乂

الجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدود
العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..

موضوعي هذا

سيكون بإذن الله ذا شقين

أحدهما لب موضوع الدكتور الفاضل : هشام آل الشيخ

الذي نشر في جريدة /الثلاثاء 25 شوال 1428 هـ - 6 نوفمبر 2007م - العدد 14379

هل نملك العدالة الأكاديمية في جامعاتنا؟!



د. هشام بن عبدالملك آل الشيخ
لم يغب عن أنظار من صاغ اللوائح الموحدة للجامعات السعودية تحقيق العدل والمساواة بين أفراد المجتمع الأكاديمي الواحد، بل إن معظم تلك اللوائح المعتمدة والتي تطبق حالياً روعي فيها هذا الجانب حق المراعاة، فعضو هيئة التدريس وهو من يقوم بالعملية التعليمية ينتج أكثر ويتفاعل مع المجتمع الأكاديمي الذي يعمل فيه إذا أحس بالعدالة والمساواة مع زملائه، أما إذا غاب هذا المفهوم عن حياته العملية؛ فانه ينقلب إلى عضو خامل سرعان ما يحس بالكسل واللامبالاة وينعكس ذلك مباشرة على إنتاجه وبالتالي على الجهة الاكاديمية التي يعمل بها.
ولاة الأمر في بلادنا المباركة لم يألوا جهداً في تطوير المؤسسات الاكاديمية والرقي بمستواها الفني والإداري بل والتعليمي، فقد وفقهم الله في اختيار مديرين مخلصين لجامعاتنا، فعلى عمدائنا ورؤساء اقسامنا الاقتداء بمن وضع ولي الأمر ثقته فيهم، ومساعدتهم في حمل الأمانة التي تحملوها، فالمسؤولية تقع في المقام الاول عليهم، فهم الجهات التنفيذية في التجمعات الأكاديمية، وهم من يقوم بالتطبيق الفعلي للتعليمات والتوجيهات الصادرة من ولي الأمر والتي غرضها تحقيق العدالة الأكاديمية بجميع صورها.

ما ينبغي أن يعلمه جميع التنفيذين الأكاديميين أن عصر المركزية في العمل الأكاديمي قد ولى وحلَّ محله عصر جديد يعتمد على مشاركة جميع اعضاء هيئة التدريس في صناعة القرار الأكاديمي وفق اللوائح المعتمدة بما يضمن جودة العمل، وبما يحقق العدالة، ويتيح الفرص، ويحفظ الكرامة لعضو هيئة التدريس.

هذا المبدأ المهم في العمل الأكاديمي لا بد أن يكون حاضراً في ذهن الجهات الأكاديمية العليا في جميع المؤسسات الجامعية، فلا مجال للمحاباة، ولا مجال (للتهميش) بل إن المشاركة ومنح الثقة في عضو هيئة التدريس يحققان العدالة الأكاديمية المنشودة، وغياب هذا المفهوم يفقد العمل الأكاديمي تميزه ورونقه وجماله، وقبل ذلك هيبته وقوته.

فعندما تقصر الثقة على عضو هيئة تدريس واحد، فيعين عميداً، ويتنقل بين عدد من الكليات والعمادات المساندة لأكثر من عشر سنوات، وكأنه لا يوجد بين أروقة المجتمع الأكاديمي من هو محل الثقة ويمكن أن تتحقق فيه العدالة الأكاديمية، فهذا الأمر ينعكس سلباً على ذلك المجتمع الأكاديمي، ويفقده الثقة والشعور بانعدام العدالة والمساواة.

أحد أعضاء هيئة التدريس في احدى الجامعات كاد يعتذر عن القيام بأهم واجب عليه وهو التدريس في الجامعة؛ وذلك بحجة انه عضو في أكثر اللجان التي تشكل داخل الجامعة أو خارجها، مما يوحي أن هذا (الفلتة) لا نظير له ولا شبيه، بل هو الرجل الوحيد في هذه المؤسسة التعليمية الذي بيده حل معضلات الأمور؟!!

لا أشك أن في الجامعات السعودية من الكفاءات والخبرات من لم يُتح له المجال، بل ولم يسمح له حتى بابداء الرأي في أمور تمس طبيعة عمله وتخصصه، وهذا خلل أكاديمي ينبغي اصلاحه، وتلافي حدوثه.

التهميش من الوسائل التي يستخدمها بعض أصحاب النفوذ الأكاديمي، وذلك لخدمة أشخاص لهم الحظوة، فمن أشد أنواع التهميش في نظري هو التهميش الاقليمي أو المناطقي، وإن كان هذا النوع موجوداً في بعض التجمعات الأكاديمية إلا انه في طريقه للزوال والاضمحلال، إذ لا دين يقره ولا نظام يسنده، وانما الهوى والشهوة نسأل الله تعالى العافية.

أما التهميش الأكاديمي الذي يقصد منه اقصاء عضو أو أكثر من أعضاء هيئة التدريس عن المشاركة في صياغة القرار، أو حتى اتاحة الفرصة له في الاحساس بأهميته وقيمته الأكاديمية وانتمائه لجامعته، فإن ذلك الخلل نتاج وثمرة من ثمرات غياب العدالة الأكاديمية.

هذا النوع من التهميش موجود ومشاهد في بعض التجمعات الأكاديمية، سواء على مستوى الأقسام العلمية أو على مستوى القرارات الفردية، وخذ على ذلك مثالاً: قسم علمي في احدى الجامعات قراراته وتوصياته التي يتخذها في جلساته الأكاديمية لا تؤخذ بعين الاعتبار لدى المجالس العليا في نفس الجهة الأكاديمية، بل ربما يهمش رأي القسم العلمي أو يتجاوز، وتتخذ القرارات الأكاديمية المهمة والتي هي في الأساس من اختصاصاته دون الرجوع إليه، علماً أن اللوائح الموحدة كفلت لمجالس الأقسام هذه الحقوق، في حين أنها لم تمنحها لمجالس اخرى، إلا بعد موافقة القسم المختص.

هذه النظرة التهميشية لدى بعض السلطات الأكاديمية لزملائهم الآخرين، والإحساس بأن الكفاءات قليلة تجعل المجتمع الأكاديمي يراوح مكانه ولا يتقدم أي خطوة للامام وبالتالي يتزعزع الاطمئنان الوظيفي لديهم.

بل وصل الأمر ببعض أعضاء هيئة التدريس إلى الشعور بالكآبة، وانخفاض الروح المعنوية عند ذهابه إلى الجامعة، وعدم احساسه بالولاء الوظيفي لجامعته، والهروب منها بعد اتمام محاضراته مباشرة، والسبب في الغالب تلك الممارسات الخاطئة التي تقع من بعض أصحاب النفوذ الأكاديمي وتنعدم فيها العدالة والمساواة.

إن الأمر إذا استمر على هذا المنوال، سيقود جامعاتنا إلى هوة سحيقة لا يعلم قاعها إلا الله وحده، فلا بد من ادراك مراكبنا الأكاديمية قبل أن تغرق، ولا بد أنها نواة أو بذرة تفتح الطريق لمثل هذه النقاشات لعل الله أن ييسر لها من يخرجها إلى النور.

فأولاً: لا بد أن يستشعر من ولاهم الله أمراً هاماً من أمور هذه المؤسسات الأكاديمية أن الجميع سيسأل وسيحاسب يوم القيامة، فهي أمانة ومسؤولية، (كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته).

ثانياً: فتح باب الحوار والنقاش الداخلي بين أعضاء هيئة التدريس، فهم اقدر الناس على حل مثل هذه الأمور، والعمل على تصحيحها، وعقد الندوات لذلك، والاستماع للرأي والرأي المضاد، فعضو هيئة التدريس حريص على خدمة دينه وبلده ومجتمعه الأكاديمي وبما يحقق المصلحة العامة.

ثالثاً: العمل على تطبيق اللوائح المعتمدة والبعد عن التفسيرات الشخصية وغير المنطقية لها.

رابعاً: التجرد التام عن القيود الدخيلة التي لا علاقة لها بالعمل الأكاديمي، والابتعاد عن المصالح الفردية، والنظر إلى المجتمع الأكاديمي الواحد بعين العدل والمساواة بما يحقق الخير والصلاح لجميع أفراد هذا المجتمع دون تفريق أو تمييز أو تهميش.

@ أستاذ جامعي


والشق الثاني سيكون كالتالي

إن كان أستاذ الجامعة يفتقد العدالة الأكاديمية

لذا تباطئ عطاؤه وتباطئت انجازاته

اذاً فكيف بطالب الجامعة

الذي يتلقى من استاذ يفتقد هذه العدالة ( وفاقد الشي لا يعطيه)

كما يعامل من قبل اساتذه اخر لم يفتقدوا العدالة بل كانت كفه موازينهم راجحه بسبب أناس أُخر لذا لابد

لهم من رد جمائلهم في ترجيح كفه أبنائهم وأقاربهم وكل من يمت لهم بصله ..

لذا كان الطالب بين نابين كلاهما يطحنان لحمه الطري

ويخرج من تلك الجامعة فاقد كل مبادئ العدالة

بل كارها متمردا على كل الانظمه

بل وقد تخرج أيضا

عظما بلا لحم

..

..

كونوا معي هنا ... لنناقش ...

عدالـــــــــــــــة جامعاتنا الأكاديمية

رشة عطر :

أرشها برضا نفس مني على روؤس أولائك الأكاديمين الذين ترتفع نفوسهم الطاهره فوق كل التفاهات ..


سأصبر لأضفر بما أتمنى ..




تسلم الأيادي يا أحلى بيدوو
الله لايحرمنا منكم

كُتبت [ 06-11-2007 - 10:01 PM ]    الجــــــــــود غير متصل
قديم 06-11-2007, 10:38 PM   #2
ســـــواح
مشرف المجالس الادبية
فَوْقَ شُرْفَةِ الغَيْمـ
 
الصورة الرمزية لـ ســـــواح
 
 
ســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدودســـــواح مبدع بلا حدود
 
سبحان الله
رد : العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..




مساؤكـ جنات

رائع طرحك سيدتي الجـــود

المشكلة ياسيدتي أن الأكاديميين في

جامعاتنا لا مرجع يحكمهم ولا رقابة تنصف

الطالب الضحية منهم .. لكأنهم ملائكة منزهون

عن الخطأ والمساءلة .

أعتقد أن الحل هو وضع مرجعية عادلة في إدارات الجامعات

بحيث يتم الاستماع للطالب وشكواه وإنصافه من قبل

تلك اللجنة التي يفترض أن تكون عادلة .









وعَادَ الأكْسجين لِعالمِي


| sawah1.Com
ســـــواح غير متصل  
قديم 07-11-2007, 12:23 AM   #3
جار القمر
حلــم الأمــس
فارس المجلس العام
 
الصورة الرمزية لـ جار القمر
 
 
جار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدودجار القمر مبدع بلا حدود
 
رد : العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..



الجـــــــــــــــــــــــود

أهلاً بكـ


لقد وقع هذا الموضوع بقيادتك على جرح غائر تأثر به كثير

من الطلاب والمعيدين وكان وبالاً عليهم ولاقوا صعاباً

يندى لها الجبين ويضيق لها الصدر كمداً والسبب عدم

وضع ضوابط وشروط وآليات يقوم عليها هؤلاء الذين لا

يرون أحداً فوقهم ولا تحتهم ويتجرأون على النظام بكونهم

دكاترة وأساتذة لا يشق لهم غبار في مجالاتهم ، لقد

أوكل الله تعالى مهمة الرسالة للأنبياء إلى أممهم وحرصهم

على إيصالها ومحاولة جذب الناس من الشر إلى الخير

فما بال أقوام لا يتخذون الأنبياء قدوات لهم ولعملهم ،

تعين أخي معيداً هذه السنة في أحد الجامعات وقال له

رئيس القسم : تكون في العمل الإداري حتى نجد لك

جدولاً فأبى إلا أن يعمل على ما تم الاتفاق عليه من قبل

الجامعة ورضخوا له بثلاث حصص فقط فهذا أمر متعب

للنفس وللعقل ولكن نسأل الله لهم الهداية والتوفيق ...



تقبلي تقديري واحترامي

جار القمر








جار القمر غير متصل  
قديم 07-11-2007, 01:14 AM   #4
منآقيش يـ/قلب العنا
متميز المجلس العام
 
الصورة الرمزية لـ منآقيش يـ/قلب العنا
 
 
منآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدودمنآقيش يـ/قلب العنا مبدع بلا حدود
 
سبحان الله
رد : العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..

موضـــوع بوقــــته...



اظن أن السطور وحدها لاتشفي الغليل..ولكن فلنبحر علّ ومضة أمل تشع هناك في قلب أكاديمي جامعي وتستنطق مبادئه السليمه في ظل عدم المساواة والمحسوبيــه..



سوف يكـــون لي عودة قريبه بإذن الله..




شاكر ومقدر اختي الجود على الطرح الأكثر من رائع.


\


/


\


/

منآقيش يـ/قلب العنا



.
.


بـي عبـرةٍ تصطفـق عميّـا وعبريـه ‍
دام المواجـع مواجـع والحـزن سـاده

.
.


سبحان الله , والحمدلله , والله اكبر.


.
.
منآقيش يـ/قلب العنا غير متصل  
قديم 07-11-2007, 05:19 PM   #5
مناير
.-~*ربيع الكون*·~-
 
الصورة الرمزية لـ مناير
 
 
مناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدودمناير مبدع بلا حدود
 
رد : العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..

العداالة مطلووبــة في كل مكــاان..

وكل وااحد وظميره!

يعطيك العـاافيــة ^^


مناير غير متصل  
قديم 07-11-2007, 06:05 PM   #6
مذهلـــــــــــــــــة
قلم هــــــــادف
 
الصورة الرمزية لـ مذهلـــــــــــــــــة
 
 
مذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدودمذهلـــــــــــــــــة مبدع بلا حدود
 
ارسم
رد : العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..



الجود

اطلعت على الموضع ولي عودة لأهميته ... لوضع بعض التفسير لما يحصل

غاليتي بمثلك نفتخر ...




لا إله إلا الله




نبتك مصانع للكرام والأحـــــــــــرار
نبت الأصايل معدن الصدق والـــــي








لا شيء بعد رحيـــــلكــ حيٌ . .!!
مذهلـــــــــــــــــة غير متصل  
قديم 07-11-2007, 08:35 PM   #7
بنت الاديب
مشرفة مجالس الأسرة والمجتمع
لـمـعـة الـمـاس
 
الصورة الرمزية لـ بنت الاديب
 
 
بنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدودبنت الاديب مبدع بلا حدود
 
استنى
رد : العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..

حبيبتي

الجود

للاسف كما قال سواح لارقابه على الاكادميين

كل مسؤل يفعل مابداله بدون سؤاله لماتفعل ذلك

اتمنى لو قليل من الرقابة التي توضع علينا كمعلمات ومعلمين توضع عليهم

لماذا هم بالذات لارقيب عليهم وهم بحاجه ماسه لهذا الرقيب لما حدث معنا في دراستنا

وما يحدث الان للاجيال الجديده

من جد والله حرام هالشي

موضوع اكثر من رائع

تقبلي ودي





بنت الاديب متصل الآن  
قديم 08-11-2007, 01:45 AM   #8
الجــــــــــود
乂 أنـثــى إستــثـنـائيــة 乂
 
الصورة الرمزية لـ الجــــــــــود
 
 
الجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدود
 
رد : العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..

اقتباس:
الكاتب : ســـــواح عرض المشاركة



مساؤكـ جنات

رائع طرحك سيدتي الجـــود

المشكلة ياسيدتي أن الأكاديميين في

جامعاتنا لا مرجع يحكمهم ولا رقابة تنصف

الطالب الضحية منهم .. لكأنهم ملائكة منزهون

عن الخطأ والمساءلة .

أعتقد أن الحل هو وضع مرجعية عادلة في إدارات الجامعات

بحيث يتم الاستماع للطالب وشكواه وإنصافه من قبل

تلك اللجنة التي يفترض أن تكون عادلة .





مرحبا وأهلا

بك أيها السواح

حقا ماقلت لابد من وجود مرجعية للطلاب في جامعاتنا

على أن يتولى البت في شؤونها

اعتقد اساتذه علم اجتماع وعلم نفس

مختلفون عمن يدرس بالجامعة

حتى لا تعود المسأله كطريقة ( شد لي واقطعلك )

مرورك كمرور غيوم الغيث

يروي مايمر عليه ويحييه

لك تقديري


الجــــــــــود غير متصل  
قديم 08-11-2007, 01:51 AM   #9
الجــــــــــود
乂 أنـثــى إستــثـنـائيــة 乂
 
الصورة الرمزية لـ الجــــــــــود
 
 
الجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدود
 
رد : العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..

اقتباس:
الكاتب : جار القمر عرض المشاركة


الجـــــــــــــــــــــــود

أهلاً بكـ


لقد وقع هذا الموضوع بقيادتك على جرح غائر تأثر به كثير

من الطلاب والمعيدين وكان وبالاً عليهم ولاقوا صعاباً

يندى لها الجبين ويضيق لها الصدر كمداً والسبب عدم

وضع ضوابط وشروط وآليات يقوم عليها هؤلاء الذين لا

يرون أحداً فوقهم ولا تحتهم ويتجرأون على النظام بكونهم

دكاترة وأساتذة لا يشق لهم غبار في مجالاتهم ، لقد

أوكل الله تعالى مهمة الرسالة للأنبياء إلى أممهم وحرصهم

على إيصالها ومحاولة جذب الناس من الشر إلى الخير

فما بال أقوام لا يتخذون الأنبياء قدوات لهم ولعملهم ،

تعين أخي معيداً هذه السنة في أحد الجامعات وقال له

رئيس القسم : تكون في العمل الإداري حتى نجد لك

جدولاً فأبى إلا أن يعمل على ما تم الاتفاق عليه من قبل

الجامعة ورضخوا له بثلاث حصص فقط فهذا أمر متعب

للنفس وللعقل ولكن نسأل الله لهم الهداية والتوفيق ...



تقبلي تقديري واحترامي

جار القمر







جار القمر

كالقمر انت أنرت الموضوع

واوافقك ماقلت

بالفعل ليت بقوانين تحمي هؤلاء الطلبة

وعسى أن يريد الله باخيك خيرا

ويسهل له امره ويسخر له من يقف بجانبة

لك تقديري

وتحياتي

دمت بود
الجــــــــــود غير متصل  
قديم 10-11-2007, 02:29 AM   #10
الجــــــــــود
乂 أنـثــى إستــثـنـائيــة 乂
 
الصورة الرمزية لـ الجــــــــــود
 
 
الجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدودالجــــــــــود مبدع بلا حدود
 
رد : العدالة الأكاديمية في جامعاتنا ..

اعتذر كثيرا

لتأخري بالردود

سيكون لي وقفه معكم هنا غدا بإذن الله

شاكرة لكل من تكرم بالرد هنا

تحياتي
الجــــــــــود غير متصل  
موضوع مغلق

علامات

دالّة الموضوع
الأكاديمية, العدالة, جامعاتنا



زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل
Trackbacks are خامل
Pingbacks are خامل
Refbacks are نشيط

مواضيع ذات صلة
الموضوع الكاتب المجلس المشاركات المشاركة الأخيرة
رابطة جمهور النادي الأهلي الراقي ( 2007 - 2008 ) أهلاوي الرياض عالم الرياضة 279 07-06-2008 12:12 AM
العداءة جونز تعيد اوسمتها مشاري شطحات عالم الرياضة 10 13-10-2007 06:06 AM


التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 11:56 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.7.4
Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.1.0
Feeds:   XML   JS   RSS   RSS Feed