موســـــــــاا..

يسعد مســــــــااك..

كيفك..؟!

ان شااء الله تمااام..

انـــاا اتفق معك بكثير من النقااط..

من جد حراام اللي قااعد يصير..

انــاا معك..الطاالب دااخل الفصل مسؤليــة المعلم..

وفيه فرووقاات فردية بين الطلااب..

لاازم المعلم يراااعي هالشي..

والمعلم المتمكن..واللي شخصيتــه قريبة من الطاالب ينجح مع طلاابه..

وينجحوون معه..

فيه اسااليب كثيرة للتدريس..

لتوصيل المعلوومة للطلاب..

فيه اسااليب للوااجباات..

اسااليب للثوااب..

واسااليب برضوو للعقااب..

اسااليب علميــة..

تقوّم الطاالب..

وتحسن اداائه.. من غير لاا تجرحه..او تهينه.. زي مااهوو حااصل..

يمكن ضغط العمل اجبر كثير من المعلمين على التعاامل بحدة وبجفاف كبير مع الطلااب..

يمكن زياادة العبئ على المدرسين له اثره..

بس انــاا ماا اشووف ان هااذاا سبب يخلي الاستااذ يقصر بحق تلميذ من تلااميذه..

مووســـاا..

بيني وبينك..

تراا غلط نحط اللوم كله على المدرس..

مفرووض الطاالب برضوو يسااعد نفسه..

يدرس.. ويحل وااجبااته..ويلتزم بقواانين المدرسة.. ويحترم مدرسينه وزملاائه..الخ

اتوقع اذاا الطرفين قااموو بوااجبهم صح..

النتيجة رااح تكوون اكثر من المتوقع..

مووســاا" تمنيــااتي لك بالتوفيق : )