كرت أحمــر ... يــــااااا !!!! - الصفحة 7 - منتديات منطقة الرياض
الرياض ا:ا المنتدى ا:ا الأخبار ا:ا الرياضة ا:ا حواء ا:ا منطقة الرياض ا:ا معرض الصور ا:ا مركز التحميل ا:ا طلب إعلان
الرياض - منتديات منطقة الرياض قلعة الشرق للأجنحة الفندقية

كرت أحمــر ... يــــااااا !!!!


عودة   منتديات منطقة الرياض > المميزة > مجلس المواضيع المتميزه

منتديات بحر الوله
اكادميه الطبخ مساحة إعلانية جامعة الامام مسابقه اللهجات
 
إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع
قديم 19-06-2006, 01:27 PM   #61
][المـؤيـد الهـادي][
ـالراجيـ ـعفو ـربهـ
 
الصورة الرمزية لـ ][المـؤيـد الهـادي][
 
 
][المـؤيـد الهـادي][ في طور التقدم][المـؤيـد الهـادي][ في طور التقدم][المـؤيـد الهـادي][ في طور التقدم
 
رد : كرت أحمــر ... يــــااااا !!!!



أختي سواليف ..السلام عليكم ..
لي معك وقفات ..


اقتباس:
اذكر يوم اني في المتوسطة كنت استغرب ليش ولد عمي"وهو كبري" مايدرس نفس المناهج
يعني ليش عندنا تفسير وهم عندهم وطنية؟؟ يعني هم يهود ولا حنا الاجانب؟؟!!! بس الحق ينقال هم غيروا صيغة السؤال من جاوبي الى جاوب!!فقط!!
شوفي أما من ناحية مو نفس المناهج فـ القضية مو الحين ..
ومن ناحية الوطنية والتفسير ..
اتحدى بنت تثبت أنهم يدرسوا وطنية وتفسير في الثانوي وكذلك الحاسب والجيولوجيا
أما الجيولوجيا لو تجيكم راح تعرفوا أنك في وضع محسودين عليه ..


اقتباس:
والناتج تغيير الغلاف فقط!!! وعندما سالناهم وين التغيير<<ردوا احمدوا ربكم علشان تنفتح انفسكم على الدراسة!!!<< اي نفس تنفتح وهذي هي المناهج؟؟
*في مدرستي نقصوني من درجة السلوك ونادوا الوالدة لاني قلت لمدرسة"مافهمت الشرح""
بصراحة انا قدمت اقتراح للوكيلة "اللي نقصتني" بان تبني محراب جنب غرفه المدرسات علشان نعبدهم"المدرسات" فيه!!
طبعا هذا الوضع ماتلقاه الا في مدارس البنات فقط..لاني بما اني فتاه فلا استطيع معرفة سيارة الابلة!!
من ناحية تغير المناهج ما أقولك غيروها بـ الكامل سوا عملية تعديل من ناحية حذف الدروس وإضافة المفيد
وحذف اللي لا يناسب المرحلة العمرية وأكبر دليل مادة الحاسب في سنتنا 26/27هـ متغيرة عن منهج 25/26هـ
وكذلك الكيمياء آخر تعديل من ناحية الدروس والمواضيع كان 21هـ أظن والباقي مجرد إضافات بسيطة لشكل الكتاب ـ بالنسبة للكيمياء ..
وغيرها بس مو لذيك الدرجة.. التغيير

اقتباس:
**سالت ابلتي يوم اني في ثاني متوسط::ليش مناهج العيال اسهل من مناهج البنات؟؟ ردت علي بان العيال دايم ما "يهجولون " بالشوارع وانهم ليسو"فاضين" ليدرسون بينما البنت"مكانها"في البيت لاتطلع ولا تروح!!!!
وقتها قلت في نفسي" ااااااااه يا ليتني ولد!!!"
أما منهج العيال أسهل عذراً فـ هذه كثري منها بزيادة .. المتوسط وين أسهل ..
وين أسهل ..
أما الثانوي
شوفي الرياضيات والكيمياء والفيزياء والأحياء وغيرها الكثير
الرياضيات أغلب اللي يدرسوه بالفصل الثاني درسناه بالفصل الأول وكذلك أيام ثاني ثانوي
وفي مواضيع لو أخذوها البنات كان عرفوا انهم في نعمة يحسدوا عليها ..

الكيمياء .. درسوهم في العضوية أسهل من كذا مفيش لو يقارنوها باللي عندنا .. أبي اسألك كم باب في العضوية عندهم مو واحد صح ومبسط أكثر من عندنا ( الباب اللي متشابهين فيه ) أحنا أبشرك ثلاث أبواب العضوية .. أحمدوا ربكم

الفيزياء .. مواضيع أخذناها الفصل الأول والله أنصدمت يوم أخذت أسئلة بنت عمي وشفتها نفس مواضيع الفصل الأاول اللي عندنا
أنتن خذوا النووية والباب اللي قبلوا كفاية عليكم فيزياء ..

الأحياء ..
وين أنتن مواضيعكم اللي تأخذونها الفصل الثاني في التوجيهي والله أغلبها ما لم تكن كلها اخذناها في منهج ثاني ثانوي أكرر ثاني ثانوي أكرر ثاني ثانوي ..

وغيرها وغيرها ...
أقول أحمدوا ربكم
طيب وش رايكم خذوا الجيولوجيا زيادة على منهجكم
ونبدل بين المناهج يعني أنتن جربوا مناهجنا سنة ونحن نجرب سنة ونشوف أيهن أصعب ..


اقتباس:
اما عن سلوك المعلمات
في احد حصص الانجليزي سالت زميلتي المدرسة ماهذه الكلمة التي كتبتها لم افهمها<< طبعا لردائة خط المدرسة!! فردت عليها اصلا انتم يا اولى ثانوي فيكم درجة غباء كبيرة!!!<< سلملي على القدوة
أما من ناحية السلوك فـ أحب أذكرك أن أصابع يدك مو سوا ..
يعني في معلمين ومعلمات قدوة بكل ما تعنيه الكلمة من معنى..

تحيتي ..









أنا هِيثْرو يا قَاتِلتِي ؛





سبحان الله العظيم
سبحان الله وبحمده


يَحيَى
][المـؤيـد الهـادي][ غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 20-06-2006, 05:04 AM   #62
tasneem
روح محلقة
مراقبة المجلس العام
 
الصورة الرمزية لـ tasneem
 
 
tasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدودtasneem مبدع بلا حدود
 
رد : كرت أحمــر ... يــــااااا !!!!

مشاكل التعليم ونواحي قصوره تغطي على كل إيجابياته

نعم بالرغم من كل ما ذكر هناك إيجابيات ..

منها :: تربية النشء على العقيدة السليمة وإن حدثت أخطاء فهذا شيء طبيعي ..

لن نصل للمدينة الفاضلة والتي لم توجد إلا في خيال الفلاسفة ..

هناك تشجيع للمواهب والقدرات لكنه لا يفي باحتياجات تلك المواهب الفكرية والإبداعية ..

هناك إنجازات ليست بسيطة لكن تفعيلها هو المشكلة بحيث لم تفعل بشكل يضمن تحقيق

الأهداف المنوطة بها ..



هناك الكثير من البحوث الميدانية والدراسات لكنها لم تطبق بل ظلت حبيسة الأدراج

وخزائن الأوراق التي تعج بها كل المؤسسات ومن أهمها وأكثرها استنفاذاً لتلك الأوراق

المؤسسات التربوية الرسمية التابعة لوزارة التربية والتعليم .

كثير من تلك الدراسات والبحوث بها حلول واقعية لمشاكل التربية والتعليم لدينا

لو تم تطبيقها وتفعيلها بالشكل الصحيح ..



أن من ينتمي لوزارة التربية والتعليم بكل تفرعاتها وشعبها يلحظ أنه يحدث كثير من التسيب

والهدر للوقت وللجهود إما لأسباب شخصية أو بسبب الاهمال وإلقاء المسئولية على

الآخرين .. كل جهة تنفذ جزء من المهام الموكلة إليها وتذيل خطاباتها بعبارة

<<< لإخلاء المسئولية >>> إذا كل جهة اعتمدت هذا المبدأ فمن المسئول إذاً ؟!!


كثير من الأعمال تسقط سهواً أو عمداً وكثير من الأمور تسير بالبركة ..

أين التنظيم ؟!! أين التخطيط السليم القائم على أسس علمية ؟!!

أين إسناد المهام والإدارات لذوي الاختصاص ؟!!

إلى متى يسند الأمر إلى غير أهله ؟؟؟

إذا كان مدير الإدارة جاهلاً بمهام إدارته و بمهامه ومهام مرؤسيه فما المخرجات المتوقعة من

تلك الإدارة ؟؟


الحديث عن التعليم ومشاكله حديث موجع حتى العظم ..




وللمبدعة توفي كل الشكر والتقدير على الأسلوب الرائع في الطرح والمتابعة ..

مشكورة توفي وجزاك الله خير .


سبحانك اللهم و بحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك و أتوب إليك






\

\

\
tasneem غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24-06-2006, 11:18 AM   #63
toofy
عصـفورة الجـنة
 
الصورة الرمزية لـ toofy
 
 
toofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدود
 
: كرت أحمــر ... يــــااااا !!!!

اقتباس:
الكاتب : فتـــــــMـــــــو
اختي توفي اهنيك على صبرك لأنك قدرتي تتحملين موضوع زي كذا
موضوع متشعب ومعقد
لكن رح اعطيك صوره يمكن توضح حالة الطالب حاليا مع الامتحانات ومع الدراسه
واللي سبب فيها المدرسه والكتب والمنهجيه اللي تتبعها الوزاره
علما بأن اختي ثالث ثانوي
وكتبت هالملاحظه في نص الترم
رح اخلي الصوره تعبر حبيت اضيفها لموضوعك بما انك استرسلتي فيه
والف شكككككر لك

الغاليه فتوو
موضوع يستحق كثير من الصبر ..
فهو مرتبط بأجيال قادمه .. ومصير أمه..
وهذه الصورة التي نرفضها .. ونسعى من أجل الغائها ..
شكراً غاليتي
شكراً لهذه الإضافة والتواصل الجميل

لكِ مني أطيب تحيه




حَسْبِيَ اللّهُ لا إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَهُوَ رَبُّ الْعَرْشِ الْعَظِيمِ
اللهم آجرني في مصيبتي واخلف لي خيراً منها
toofy غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24-06-2006, 11:21 AM   #64
toofy
عصـفورة الجـنة
 
الصورة الرمزية لـ toofy
 
 
toofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدود
 
: كرت أحمــر ... يــــااااا !!!!

اقتباس:
الكاتب : رفيع الشان


لاجديد

تغير الوزير وبقي الكادر على حاله





بكل بساطة ( لا )




لم يتطور

وبقي معاند للعصر


...........................

توفي

سيدتي لن اقدم لك عبارات الاطراء فقد تجاوز اسمك عبارات المديح والاطراء


................................

اسمحي لي ان اختزل كل معاناة التعليم بكملة واحدة وهي

الخوووووووووووووووووووووووووف

الخوف من التجديد والتطوير والتغيير

الخوف افة كل تقدم ونجاح

الخوف الذي قتل الوزير وكبل الوكيل وقضى على التعليم

الخوف من تغيير اي شئ حتى ولو كان غلاف كتاب

الخوف على الكرسي والمنصب

الخوف من ردود الافعال

ومن الطبيعي عندما نفتقد الجرائة فأن الفشل سيكون حليفنا

.....................

مباني اثبتت فشلها

مناهج ظهر عقمها

معلمين رسخت سلبيتهم

وزراء ووكلاء وزارة ومدراء ( مكانك راوح )

قرارت عقيمة

دراسات فاشلة او حبيسة لإدراج المكاتب

لجان تطوير تحتاج الى تطوير


ننتقل من فشل الى فشل

.........................

الكل خائف

من ماذا لااعلم


سنين طويلة ونحن نرفل بأثواب الفشل !!!

تغير الوزير وبقي التعليم في سباته

يسيطر علينا خوف رهيب

في المناهج من يستطيع ان يأخذ قرار التغيير

ترهلت الكتب بكل محتوياتها الفاشلة

هي كتبنا التي تعلمناها وعلمناها وتعلمها من علمنا

فمن يستطيع ان ينزع عنا سيف الخوف من التغيير






مالفائدة من تغيير وزير او وكيل اوغيرهم اذا لم يكن صاحب فكر تطويري

مالفائدة من تغيير وزير او وكيل اذا لم يكن يحمل في قلبه الجرائة على التغيير


نحن نملك الفكر والعقل لاكن لانملك القلوب التي لاتخاف

فمتى نختار الشخص المناسب للمكان المناسب

ومتى يسمع صوت الطالب وولي الامر واصحاب الاختصاص


توفي

انا اسف على التاخر في الرد وعلى الاطالة

ومع ذلك لي عودة مرة اخرى ان شاء الله

كل الشكر لكي على هذا الطرح المميز

خالص مودني

أستاذي العزيز " رفيـ ع الشأن "
وهل هناك شيء يقال بعد كلامك ..!!
لقد اصبت عين الحقيقة ..
ومثلك تربوي وخبير بهذا المجال

اخي الفاضل
حضورك يعني لي الشيء الكثير ..
تقبل مني كل التقدير والأحترام


toofy غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 24-06-2006, 11:39 AM   #65
toofy
عصـفورة الجـنة
 
الصورة الرمزية لـ toofy
 
 
toofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدود
 
: كرت أحمــر ... يــــااااا !!!!

اقتباس:
الكاتب : @..الــحــالــم..@



وكنت ولازلت متفقاً معكم بكل حرف كتبتموه عن هذه المشكله

الا أنني أنظر لها من منظور آخر

ربما يفهمه البعض ويراه صواباً وربما يرونه فلسفةً

قبل الخوض في جملة المشاكل المطروحه

لابد أن نعلم أمراً مهماً وهو أن لكل وقت وجيل أساسياته

وكيانه ، فالتعليم كان في السابق يأتي بالقوه والإكراه

والطالب أن لم يخف من المعلم فبلا شك هو خائف من والديه

أو خائف من تبعات عدم التعليم

وسياسة التعليم سياسة خطيره لأنها تعتمد كلياً على التربيه

ومنها تكون الثمره الناضجه للمجتمع


فتغيير هذه السياسه أو تعديلها لايأتي بشكل جذري و واضح

أنما يأتي على شكل خطوات تدريجيه ربما يرى الكثير انها غير مجديه

لأنها طويلة المدى

كل ما ذكر من المشاكل لا غبار عليها وموجوده

لكن الأمور لا تحل بأن تضع كل المعضلات وتحاول حلها

بل تحل بان تأخذها واحدة تلو الاخرى

والاسبقيه في حل هذه المعضلات يحددها صاحب الشأن


سمعت بأن هناك دراسات جديه وإحيلت الى دكاترة جامعات لإجراء

بعض البحوث عليها ، وعادة ما تثمر هذه التحركات

لانقول الا عسى أن يكون هناك من يسمع هذه الاصوات

وأن تصل للمسؤلين وأن ينظرو لها بعين الواقع ولا يكتفو بالجلوس

وراء المكاتب وإنتظار التقارير ....

مجرد مداخله أتمنى ان لا تعكر جو النقاش

دمتم بالف خير

ويعطيك العافيه توفي

الحالم
في أي مكان أجد لك توقيع حضور
أجد أبواب الأمل مشرعه ..
فطريقة عرضك المنطقي تبث الأمل بتطور قادم
أحمد الله بأن هناك الكثير ممن يحمل فكر واعي بهم أكيد ينهض التعليم ..

أخي العزيز
حضورك شرف كبير لي

تقبل مني أطيب وارق تحيه
toofy غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 26-06-2006, 11:18 AM   #66
toofy
عصـفورة الجـنة
 
الصورة الرمزية لـ toofy
 
 
toofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدود
 
: كرت أحمــر ... يــــااااا !!!!

اقتباس:
الكاتب : :.. المــؤيـــد الهــادي ..:
السلام عليكم



طبعاً

بما أني أحدهم

فلي كلمة في هذا المقام

أولاً

راح اتكلم عن امتحانات الوزارة هذه السنة

طبعاً

لا أقول كلها صعبة وتحطيم ولا أقول كلها سهلة

بل هنا نوعاً ما صعبة وهنا سهلة وهنا متوسطة مائلة لأاحدهم

لكن أقولها وبالفم المليان نحن كنا نريد ندخل الامتحانات ونحن قد ألممنا بالمادة

وندخل ونحن واثقوون من الاجابة

لكن ما يحطمنا هو أن اللي سبقونا جعلوا من أسئلة الوزارة عذاب تلظى ..

نار موقدة

بكل صراحة نحن قد حققنا الجزء الأول ولم نتغلب على الخوف من الوزارة

بسبب ما نسمعه

مثلها مثل الرياضيات أيام الابتدائي والمتوسط
كانوا يخوفونا منها
ودخلناها ونحن خائفون

فماذا حصل الكثير تعقد منها
والكثير خرج بجرح هنا وطعن هناك


وأقولها ولو زعلوا من جميع الطلاب أقولها وبالفم المليان هذه السنة الأسئلة كانت معقولة ومعقولة جداً
حتى لو ضامنها بعض أسئلة التعقيد

مقارنة بـ سنوات مضت

ربما أن بعض المواد كانت صعبة لكن لا تحطم نسبة المعقولة

راح اتحدث عن الأسئلة بعد الاذن طبعاً
يوماً يوماً

ويا ليت تعطوني أرائكم لأاني قد فكرة أفتح موضوع جديد ولكن بما ان الأخت توفي قد تكرمت بذلك

الرياضيات :
صعبة معقدة
التخويف منها
جعل حلولنا خطأ
ورغم أن بعض الأسئلة تم فك رموزها
والسب اننا دخلنا خائفين
ألم أقل أن السابقون هم من يخوفونا

النحو × التفسير
لا غبار عليها من المنهج دون الخروج منه

الانجليزي
متوسط مائل نوعا ماً للصعوبة

ربما الكثير شكى منها أو من خلال البرقراف والمحادثة ؛ كما تعود سابقونا ونحن علمنا من السنوات الماضية نادراً ما تأتي من خارج المنهج ، لكن على حدث صار خلال السنة الدراسية
وأضرب مثالاً أظن في عام 19 ـو 20 جاء عن الملك عبد العزيز مرور 100 عام
وقبلها الرياض عاصمة الثقافة

يعني هذه السنة حصلت عدة حوادث

ظمنها " الاساءة للرسول " و " وفاة الملك فهد " و " تولي الملك عبد الله الحكم " و " جامعة الملك سعود ومرور 50 عاماً على إنشائها "

طبعاً اللبيب راح يفهم اللي راح يجي

والكل وأقول الشباب توقعوا الملك عبد الله وفهد دون غيرهما
لأان الرسول قد جاء للشرعي و تحدثوا عنه في امتحان النحو وأما الملك سعود جامعته متوقع أنه ليس لنا لأان اللي أظنها أن جامعة أغلب اللي يدرسوا فيها البنات


الأدب × الفقه
من ضمن المنهح دون ورود سؤال الأسلوب النحوي في الادب ولكن كان ضمن اللي درسناه في النخو

الأحياء
سهلة سهلة ملغمه
وكما يقال فهم السؤال نصف الاجابة فهي وضعوها في الامتحان بحذافير المثال ذا
ومن ضمن المنهج ولم يخرج سؤال عنه

الفيزياء
صعبة معقدة مفخخة ألغاز فيها أسئلة متوسطة
وخروج أغلب الأسئلة عن اللي تم دراستة في المنهج من ناحية تطبيقات القوانين
وأسئلتها ليست مباشرة لابد أن تفك عقدة السؤال ومن ثم تحل
ناهيك عن وجود أكثر من سؤال يلخبط ووجوده ضمن المنهج حشو زائد عن اللزوم
ولم يراعوا الشمول في المنهج

الجيولوجيا
تسرب أسئلة جاءت أسئلة متوسطة لولا السؤال الأخير المفخخ وإلى الأن لم يتم الاتفاق على طريقة حل السؤال من قبل الطلاب
نظرا لكون السؤال مبهماً

فكل طلاب حله بمزاجه وطلع صح لكن الوزارة عندها رأي غير
فطلع أغلبهم مخطئين وهذا حال الطلاب في موقع الوزارة وانا ضمنهم


الكيمياء
حدث بسهولتها بلا حرج
فكم يقال أن هناك حق لابد من انصافه فهي هذه الأسئلة سهلة جداً


الحاسب × التوحيد
هدية الوزارة

الحديث
هدية وزارية أخرى

لذلك

راح ارتب الأسئلة من الصعب إلى السهل
المواد العلمية

رياضيات
الفيزياء
الجيولوجيا
الانجليزي
الأحياء
الكيمياء

أما باقي المواد
متقاربة جداً في المستوى

وللأمانة أن الكيمياء دخلت بسهولتها ضمن هذه المواد

شاكر لكم اتاحة هذه الفرصة

وكم أرتحت بعد ذلك

تحيتي لكم

:..نبض المشاعر..:



الاخ العزيز المؤيد
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وجودك هام جداً..
يهمني كثير آراء الطلبه ... وكذلك المعلمين
وكنت انتظر رد أي طالب ..
الف شكر لـ تواجدك ومشاركتك
وإضافتك الهامه

تقبل مني أطيب تحيه

toofy غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 26-06-2006, 11:22 AM   #67
toofy
عصـفورة الجـنة
 
الصورة الرمزية لـ toofy
 
 
toofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدود
 
: كرت أحمــر ... يــــااااا !!!!

اقتباس:
الكاتب : عريس مضيع الصاله
حياك أختي توفي

وكما قلتي سيصل الصوت ولكن لن يتغير شيء

يتداول بين الطلاب وبين المعلمين أن وزارة التربية والتعليم

ستنشأ مبنى خاص للوزارة في الرياض

مع العلم أن الوزارة حالياْ لديها مبنى مملوك للوزارة

وتكلفة الإنشاء تقارب 400 مليون ريال

مثل هذا المبلغ أليس من الأولى صرفه فيما هو في صالح الطالب والمعلم

هذا مالدي وقد أعود

تقبلي تحيات

اخوك عريس

لا بل .. سيتغير .. ويتغير أشياء كثيره ..
لكن .. متى ..!!
وهدر الاموال .. حديث ذو شجون
كم من الاموال التي تنفق في غير مكانها الصحيح ..
أخي الكريم عريس
تواصلك معي شرف كبير لي

تقبل مني اطيب تحيه


toofy غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 26-06-2006, 11:41 AM   #68
قلم حر
عضو فعال
 
الصورة الرمزية لـ قلم حر
 
 
قلم حر في طور التقدم
 
رد : كرت أحمــر ... يــــااااا !!!!

انتم يامن تكتبون الملاحظات ... على رسلكم .. فسوف تكتبون حتى يجف قلمكم .. فالكمال لله .... عزوحم


وصـــــــــــولـك ........... هو التوقيع بذاته ..
قلم حر غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 28-06-2006, 06:42 PM   #69
toofy
عصـفورة الجـنة
 
الصورة الرمزية لـ toofy
 
 
toofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدود
 

ومشكلة المباني التعليميه الايلة للسقوط مازلت مستمره
وليس في المدارس فحسب..
بل حتى الجامعه تعاني منها

والصور أبلغ من أي كلام ..
صور من جامعة سعود






toofy غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 28-06-2006, 06:53 PM   #70
toofy
عصـفورة الجـنة
 
الصورة الرمزية لـ toofy
 
 
toofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدودtoofy مبدع بلا حدود
 
اقتباس:
الكاتب : شجون الذكريات


مســاء الورد







يعطيك ألف عافيه عزيزتيـ

واسمحيلي عالاطالهـ .. فالموضوعـ يستحق أن ينهض المجتمع في وجه كل ظالمـ ..
كلـ من بيده أمر بخير ويمتنع عنه..

شاكره لكٍ طرحك الرائع

خالص تحياتي


العزيزه شجون الذكريات
يسعد مساك
تواجد رائع .. وحضور قوي من طالبه ..
رأيك يهمني جداً
وبالنسبه لإسئلة التاريخ .. معلمة تاريخ.. اندهشت من الاسئله
ولم تستطع الاجابه لاول وهله ..
ولا يقتصر الامر على ماده واحده
فهذه الصورة تكررت مع اكثر من ماده ...
فإذا كان هذا شأن المعلم ...
فماهو موقف الطالب ...

شكراً شجون
لتفاعلك الجميل
تقبلي مني كل الود

toofy غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

علامات

دالّة الموضوع
أحمــر, يــــااااا, كرت



زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل
Trackbacks are خامل
Pingbacks are خامل
Refbacks are نشيط

مواضيع ذات صلة
الموضوع الكاتب المجلس المشاركات المشاركة الأخيرة
رابطة زعيم آسيا نادي الهلال السعودي هلالي ودمي ازرق عالم الرياضة 1689 15-11-2007 08:13 PM
السعوديه Vs اوزباكستان [تقرير + صور متحركه +اهداف المباريات بعدة تعليقات] رومنصي مشاكص عالم الرياضة 29 25-07-2007 10:16 AM
((===الـــتـــغـــطـــيـــه الـــمــبــاشــره لــخـــلـــيـــجــــ18ـــي===)) المجهول عالم الرياضة 57 31-01-2007 10:05 AM
تغطيه للأخضر في دورة الخليج رومنصي مشاكص عالم الرياضة 68 27-01-2007 07:56 AM


التوقيت حسب جرينتش +3. الساعة الآن 07:07 PM.