نبضة . . تاسعة وعشرون !

وإن غدا لناظركـ أقرب

كوني بالجوار سيدتي

أهلا بنكهتي المفضلة

أهلا بأكسجيني

أرجوك كن بالجوار

النبضة الثانية عشرة

مشهد مخيف

مازال موشوما في الذاكرة

ذلك المشهد في الصف السادس

الابتدائي فقد كان الأستاذ أبو سليمان

جبارا في الأرض وكان ابنه سليمان رحمه

الله تعالى معنا في الصف ويومها لم يحضر

الواجب المنزلي فجمع كل أحزمة حقائبنا

وقام بتكبيل ابنه وراغ عليه ضربا باليمين .

* الشيء الوحيد الذي لا أتذكره هو عدد الضربات

التي أجزم أن عددها فاق المئة .

نصيحة لكل المعلمين وأولهم أنا

تجنبوا ضرب فلذات أكبادنا

النبضة الثالثة عشرة

مازالت تحمل بقايا طفولة بريئة

لكن تلك المرحلة تستدعي الثبات والقوة والتركيز

فهي مقبلة على منعطف خطير وهو المراهقة

النبضة الرابعة عشرة

أولى دفقات المراهقة

وإغلاق لبوابة الطفولة الحالمة البريئة

تحولات كثيرة طرأت عليّ نفسيا وجسديا

لا أخفيكم خفت كثيرا من تلك التغيرات .

ياااه ما أحلى أيام الطفولة بيضاء كالغيم

وما أروعك يابن الرشيد

كوكبي يفترش نفسه لخطاكـ

النبضة الخامسة عشرة

رغبة بالتخلص من قيود الأب

وشعور باستقلالية وهمية ورغبة في

فرض الشخصية على الجميع وكأني ابن

الأربعين عاما .

درست أن المراهقة ثلاثة أصناف

سوية وانعزالية وعدوانية لكني اخترعت

صنفا رابعة أسميته طفوقية

النبضة السادسة عشرة


أولى حركات التمرد

اختلاس لمفتاح سيارتنا [ القرمبع ]

في وضح النهار في محاولة أولى لتولي

قيادة المركبة بتشجيع من ابن عمتي المطفوق

فكانت النتيجة أن غرست مقدمة تلك السيارة في

خاصرة الجدار فازدادت [ قرمبعة ]

ماذا تتوقعون حينها من أبي

النبضة السابعة عشرة

ثاني حركات التمرد والعصيان

اقتناء لأشرطة الفنان محمد عبده

ربمـ! لتوافق اسمي الأول والثاني مع اسمه

في تلك الأيام لو علم أبي باقتناء شريط واحد

لكأني أتيت حدا من حدود الله .