| الرئيسية :: الأخبار :: الرياضة :: حواء :: منطقة الرياض :: معرض الصور :: مركز تحميل الصور | |
|
|||||||
| الانتساب | تعليمات س - ج | قائمة الأعضاء | المفكرة | إشارة الأقسام مقروءة |
إعلانات منتديات منطقة الرياض
|
|
|
|
|
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
|
شيءُ عن حياتهم!!..
جاء دوري لتوضيح بعض ماهو مبهم عنهم...وعليكم تصور صعوبة وضعهم.. وصعوبة توفير الحياة المنشودة لهم..رغم الجهود المبذولة من الدولة. سأتحدث مع ما أعرفه عنهم خلال السنوات السبع الأخيرة.. أما قبل ذلك فلا علم لدي.. إلا بما يُسمع من العامة.. *أبدأ بدار الحضانة الاجتماعية.. منذ العثور عليهم وبعد الكشف عليهم في المستشفى.. يلحقون بدار الحضانة الاجتماعية(في أي منطقة كانت).. قسم الرضع.. ترعاهم عاملات فلبينيات (للأسف).. لعدم وجود موظفات سعوديات يقبلون بهذه الوظيفة.. التي تتطلب السهر عليهم.. ورعايتهم صحياً.. وهذا العمر لا يجهل كثرة مرضه..خاصة وهو يعثر عليهم في أوضاع صحية صعبة.. فهم يتركون لساعات وأحيانا أيام بلا مأكل ومشرب..وتحت شمس حارقة أو برد قارس..يتعرض أغلبهم لنوبات من ضيق التنفس..هذا غير تعرض القطط لبعضهم قبل انتشالهم من مكانهم.. كما لا يجهل رفض السعودية لتنظيفهم!!!.. يبقى هؤلاء الصغار في هذا القسم إلى عمر السنتين تقريبا.. ينتقلون بعدها إلى قسم آخر يسمى بالسكن (الفلاني)..حيث كل سكن له اسمه..يعيش في هذه السكن أسرة مكونة من عدد من الأطفال ترعى أغلب المساكن أُمّان في نفس الوقت إن لم تكن ثلاثة أمهات.. فكل اثني عشر ساعة تأتي أُم.. وأحيانا تأتي أُم لثمان ساعات.. وهذه هي الأم المتعلمة الجامعية التي لن تقبل بدوام أكثر من 8 ساعات.. حيث حاولت الوزارة توفير أم متعلمة حتى ينشأ الأبناء تنشئة تربوية سليمة.. ولكن لن يكون ذلك لأقل من ثمان ساعات.. وكيف سيكون حال هذا الصغير إن كان لديه(أكثر من أم) وعلى مدار اليوم؟؟!!!!..كيف سيكون مفهوم الأم عنده؟؟... بل كيف هي أدوار الأم عند تلك الأم نفسها؟... إنها ستؤدي عملا روتينيا خاليا من العاطفة والعلاقة الوالدية.. السكن عبارة عن غرفة معيشة وغرفتان للنوم وحمام.. أو حمامان.. أما الأكل فيقدم لهم من مطبخ الدار الذي يوزع الوجبات على المساكن في وقت واحد. ينتقل بعدها الطفل إن كان ذكراً إلى دار التربية للبنين قسم الأشبال وهو في سن التاسعة.. ولكن انتقاله يتأخر لما بعد ذلك.. (حيث يفترض أن ينتقل بعمر التاسعة نظاميا في الوزارة).. ولكن لضيق مساحة قسم الأشبال يتأخر ذلك الانتقال لمابعد ذلك..في الحادية عشرة أو الثانية عشرة!!!... حيث يرعاهم هناك طاقم نسائي حت يتم التدريج لهم عن الانفصال عن النساء قبل البلوغ.. ويتم هناك خلطهم بين فترة وأخرى بقسم الشباب في نفس الدار والذي يرعاهم الرجال هناك.. وكذلك البنات يفترض نقلهن نظاميا إلى دار التربية للبنات في عمر العاشرة أيضا حسب علمي.. ولكن في الفترة الأخيرة (التي عملت فيها معهن) تغير النظام وأصبحن يبقين في دار الحضانة حتى زواجهن.. *دار التربية للبنات.. تتراوح أعمار الفتيات فيها من الثانية عشرة ومافوق.. تبقى فيها الفتاة إلى أن تتزوج.. هي عبارة عن مساكن متفرقة.. على شكل أجنحة.. كل سكن فيه صالة وغرف نوم لمجموعة من الفتيات ودورات مياه ومطبخ.. (رغم أن الأكل يقدم لهن من قبل مطبخ الدار جميعا وفي وقت واحد).. تشرف على كل سكن أخصائيتان اجتماعية ونفسية.. (لاحظوا بأن جميع الفتيات في أعمار متقاربة.. وفي فترة المراهقة.. ويفتقدن لجو الأسرة الطبيعية.. فهم أقرب للطالبات في سكن خاص للطالبات).. فكيف ستكون حياتهم؟.. وطباعهم؟؟!!.. ونفسياتهم؟!!.. *دار التربية للبنين-قسم الأشبال.. يفترض نظاميا أنها ترعى الذكور من سن التاسعة إلى الثانية عشرة.. المنتقلين من دار الحضانة الاجتماعية..ولكن ذلك يفرضه وجود المكان الشاغر لاستقبال الأبناء.. لدى هذا القسم نفسه ولدى قسم البنين الكبار..فقسم الأشبال لا يستطيع استقبال أكثر من 25 طفل.. نظامه السكني عبارة عن غرف نوم فقط..موزع الأبناء بينها وفي كل غرفة مخصص جلسة خاصة لهم فيها تلفاز ومكان للعبهم.. لديهم أمهات حاضنات كل اثنا عشر ساعة واحدة.. **ومن محاولات الوزارة لتحسين وضعهم المعيشي.. أقيمت أخيرا دار اسمها(فلل الحضانة الاجتماعية بالربوة).. ترعى أطفالا من سن السنتين فما فوق.. عبارة عن مجمع يحوي فللاً متجاورة متقابلة.. في كل فلة تعيش أسرة مكونة من 5 أطفال وابنة في الصف الثانوي أو الجامعي.. ترعاهم أم حاضنة تبقى عندهم 5أيام متواصلة.. تقوم بجميع مهام الأم الطبيعية.. من تربيتهم.. وتغذيتهم وتنظيفهم والخروج معهم في رحلاتهم.. تأتي بعدها موظفة سميت بالخالة.. تقوم بنفس مهام الأم وترعاهم لمدة يومين متتاليين. هذه الفلة عبارة عن دورين.. الأول صالة مقسمة لقسمين صالة جلوس..وصالة طعام.. بالإضافة لدورة مياه ومطبخ يطبخ فيه كل الوجبات حيث لا يوجد مطبخ عام للدار.. فكل أسرة مستقلة بطبخها..ووجباتها.. الدور الثاني يحوي 3غرف نوم ودورتا مياه.. بالإضافة إلى غرفة في السطح.. تكوى بها الملابس.. وتعتبر كمستودع للزائد على الأسرة.. من ملابس شتوية..وقت الصيف.. وصيفية وقت الشتاء.. وغيارات للأسرة.. ومواد نظافة وهكذا.. تبقى الإناث في هذه الدار حتى الزواج.. أما الذكور فينتقلون بناء على الشاغر في قسم الأشبال.. ولكن لابد أن ينتقلوا قبل الصف الأول المتوسط.. لا يوجد على هذه الدار لوحة.. حتى لا يشعر الأبناء بالحرج.. ولم يكن من ضمن سياراتها باصات إلا بالفترة الأخيرة حيث صعب نقلهم لكثرتهم.. فكان لابد من الباص.. للأسف.. حيث لم تحبذ الوزارة ذلك في البداية.. حتى تشعرهم بعدم الاختلاف عن المجتمع الخارجي. *وبعد نجاح هذه التجربة.. انتقلت دار الحضانة الاجتماعية التي كانت بحي عليشة.. إلى مجمع سكني بنفس نظام فلل الربوة..مع بعض الاختلافات البسيطة.. ولم يمر على انتقالهم إلا 4 أشهر تقريبا..ولافكرة لدي كافية عن وضعهم.. أتمنى لتجربتهم النجاح حتى تتوسع الوزارة في تطبيقه.. وتعممه على جميع مناطق المملكة.. مع العلم بأن المدينة المنورة تطبق نظاما شبيها بذلك النظام.. وإن كانت الأم تبقى عند الأبناء لمدة شهر كما وصل لسمعي.. كما أن الوزارة تعمل هذه الفترة على نقل دار التربية للبنين لمبنى جديد كبير.. حيث يعيب على المبنى السابق صغره.. إذن للدولة مجهودات جبارة لتحسين الوضع..ونرجو منها المزيد.. * في هذه الدور يوجد أخصائيات اجتماعيات ونفسيات.. بالإضافة للإدارة الممثلة في المديرة ومسؤولات عن أموالهم وملابسهم وتغذيتهم.. كما يوجد مراقبات اجتماعيات يشرفن على الوضع بشكل كامل خاصة في الفترة الليلية.. ويرافقن الأبناء في رحلاتهم.. ويساعدنهم في الاستذكار وأداء الواجبات.. يوجد أيضا عيادة طبية (طبيبة عامة,وممرضات) داخل دار الحضانة والتربيةللبنات.. (ولا علم لدي بدار البنين).. يوجد أيضا معلمات خصوصيات يقمن بتدريسهم الفترة المسائية ومتابعتهم في مدارسهم مع الأخصائيات.. *بالنسبة لدراستهم: يدرسون في المدارس الحكومية.. وكذلك الأهلية.. والتي قد يتبرع بها صاحب المدرسة..أو أحد من الناس الكرام..وقد تكون دراسته على حساب الدولة..إذا رأى الأخصائي المشرف عليه بأنه يحتاج لمدرسة أهلية. يدرسون في الجامعات والكليات.. والآن بدأت الدولة في ابتعاثهم للدراسة بالخارج. *بالنسبة لتوظيفهم: تساعدهم الدولة في توفير الوظيفة.. كلٌّ بناء على شهادته.. التي لا يد للدولة برفعها.. فهذا يعتمد عليهم أنفسهم أولا وأخيرا.. أما استقراره بالوظيفة فهذا راجع لشخصيته.. وعطائه في عمله.. فلا يوجد مدير ما يحتمل عبء موظف بناء على تعاطفه مع ظروفه...(هم يحتملون جزءا كبيرا من عدم توفر وظائف لأغلبيتهم.. وإن كان أغلب أسباب ذلك تعود لصغرهم..وعدم تنميتهم نموا صحيحا سليما من قبل القائمين عليهم). *بالنسبة لزواجهم: تتكفل الدولة بتزويجهم على حسابها الخاص.. المهر.. وإقامة الحفل.. كما تسلمهم إعانة أعتقد أنها وصلت الفترة الأخيرة إلى 30000 ريال.. بعد مرور سنة على زواجهم.. يتزوجون ممن يتوافق معه في الظروف الخاصة.. ونادرا ما يتزوجون من المجتمع الخارجي.. ولكنه يحصل فعلا. يسكنون بينكم.. وفي حاراتكم!!!.. بالنسبة للأمور العامة الموفرة لهم: *موفر لديهم مصروف شهري.. كل حسب مرحلته العمرية واحتياجه(ذاكرتي تخونني في تقسيمه).. ولكن ما أنا متأكدة منه أن الابن منهم يستلم نصف المبلغ شهريا ونصفه يرفع لحسابه الخاص في البنك.. ولايقل مبلغ الأطفال في المرحلة ماقبل الابتدائية عن 200 ريال.. والبقية أكثر بالطبع..ولكنني لا أتذكرها بدقة.. هذا المصروف مخصص فقط للمدرسة.. وللرحلات الترفيهية.. وللابن أو الابنة الحق في صرفه كيفما يشاء مع بعض التوجيهات من الأخصائيين والأخصائيات الاجتماعيات.. فله أحقية شراء الألعاب به.. أو حيوانات يقوم بتربيتها.. أو يزين غرفته بما شاء..أو يشتري فيه كتبا وقصصا.. كل حسب ميوله. *أيضا يوفر لهم كسوة شتوية وصيفية.. تتوافق غالبا مع أوقات الأعياد..ويذهبون لأهم المراكز التجارية في المدينة. *لهم مبالغ مخصصة لإقامة الحفلات وحضور الدورات التطويرية.. والالتحاق بالمراكز الصيفية. *يسافرون لمناطق المملكة السياحية.. ويخصص لذلك ميزانية جيدة من الدولة.. يقيمون أثناءها إما في الدور المتواجدة في تلك المناطق.. أو يستأجرون شققا سكنية لهم..(خاصة إذا توافر المتبرع). *يمنحون أراضٍ من الدولة.. *يستلمون مبالغهم التي في الحساب بعد طي قيدهم من الوزارة.. إما بزواجهم أو باستقلالهم التام.. (وإن كان ذلك الإجراء يطول أحيانا.. كما سمعت)!!. هذا بعض ما أسعفتني به ذاكرتي..عنهم وعن حياتهم العامة.. وسأطرح لكم الجزء الأهم عن شخصياتهم ومشاكلهم.. في موضوع آخر لاحقاً بإذن الله.. سأضع هنا أرقام هواتف الدور التي ذكرت..إن أحببتم التواصل معهم والمساهمة بما تستطيعون: دار الحضانة: انتقلت حديثا.. ولم يتوفر لدي هاتفها الجديد.. سأبحث عنه لكم.. فلل الحضانة الاجتماعية بالربوة: 4960105 دار التربية للبنات: 4026498 دار التربية للبنين- قسم الأشبال: 4916799 مكتب الإشراف الاجتماعي.. المسؤول عن جميع الدور: 2061695 في النهاية.. كما رأيتم هناك جوانب ممتازة.. وجوانب قصور مهمة.. تحاول الدولة جاهدة تجاوزها.. وتحسينها.. أنتظر تعليقكم .. ونثر إحساسكم هنا بصعوبة حياتهم.. وصعوبة توفير الحياة الطبيعية لهم مهما بُذل.. وعليه أنتظر اقتراحاتكم لعلها تصل للمسؤولين في الوزارة.. فيعملون بها.. ودمـــــتـــم..
|
|
|
#2 | |
|
عضو مستمر
![]() |
رد : شيءُ عن حياتهم!!..
|
|
|
|
|
|
|
#3 | |
|
كبار الشخصيات
![]() ![]() |
رد : شيءُ عن حياتهم!!..
دعواتي لك بالتوفيق.. |
|
|
|
|
|
|
#4 | |
|
عضو مؤسس
![]() ![]() |
رد : شيءُ عن حياتهم!!..
بارك الله فيك أختي الكريمة بطاقة مرور والله الدولة لم تبخل عليهم بشئ ولكن نحن من بخل عليهم باعطائهم حقهم في العيش الكريم مشكورة يا وخيتي وتقبلي تحياتي
|
|
|
|
|
|
|
#5 | |
|
عضو مؤسس
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
رد : شيءُ عن حياتهم!!..
وشكرا لك من الأعماق لإطلاعنا على شئ من حياتهم,حقيقة الدولة بذلت لهم الكثير والكثير.. سعدت حقيقة حينما قرأت أنها تتيح لهم فرص الإبتعاث.. وبالطبع يبقى الكثير علينا نحن كمجتمع..
|
|
|
|
|
|
|
#6 | ||||||||||||||||||||
|
عبيطه وتستعبط
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
رد : شيءُ عن حياتهم!!..
يعطيك العافيه اختي عندي كم سؤال اذا ممكن هل كثرة التنقل من الدور بالمراحل العمرية لها تاثير واضح على نفسيتهم؟ لاحظت من موضوعك ومن قرائتي لكم تقرير لكم دار تحديد عدد يعني مسموح بعدد معين من الاولاد مسموح بعدد معين من البنات.. كمثال
على اي اساس حدد هالرقم؟!! هل فيه ناس ماحصلت لها مكان؟! وبخصوص فلل الحضانة الاجتماعية بالربوة هل الام الحاضنة ترضع الاطفال .. يعني بالنهايه يكونوا اخوه اللي بالبيت؟.. او مجرد حضانه تنتهي بمحارم وتفريق لهم من جديد؟ المصروف الشخصي هل يكفي ؟ .. اخر سؤال واعذريني على الاكثار.. هل المباني سليمه ..او مثل دار العجزة مكسر وحالته لا تسر؟
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
#7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
كبار الشخصيات
![]() ![]() |
رد : شيءُ عن حياتهم!!..
هذه هي الحقيقة المرة.. أخي خالد.. وإن كان العبء لا يقف على المجتمع وحده.. فالعاملين معهم لهم دورهم أيضاً.. وهم أنفسهم لهم الدور الأكبر..
هذا هو ماتبقى.. نعم.. شكرا لك أختي رماد أنثى.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
#8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
كبار الشخصيات
![]() ![]() |
رد : شيءُ عن حياتهم!!..
الله يعافيك.. وأهلاً بك وبأسئلتك..
بالتأكيد لها تأثير واضح جداً جداً.. لك أن تتخيلي.. أنك تغيرين أهلك بعد فترة من السنوات!!.. ماذا ستشعريـــــن؟؟!!.. إن الدولة بدأت بتجاوز هذه المشكلة أخيراً مع الفتيات حيث أصبحت تبقى في دارها التي تربت فيها صغيرة حتى تتزوج.. ولكن ماحال الذكور؟؟.. ومالحل الممكن لهم؟.. لابد من الانتقال والابتعاد عن دار الإناث قبيل البلوغ... (هم من يتألمون حقيقة.. وهم من يعظم حالهم فعلاً)!!.. ولكن ليس لدي خبرة كافية عن وضعهم.. كل ما أعرفه أن انتقالهم لدار التربية للبنين ليس هو آخر مرحلة انتقال .. فهو البداية.. ((حيث يتبعها مؤسسة التربية النموذجية.. وشيء مسمى بدار التوجيه.. وأسمع أحيانا بشيء اسمه بيت الطالب.. ثم خروجه النهائي للمجتمع واختلاطه به عند استقلاله عن الوزارة))..>>>لست متأكدة من المعلومات بدقة..
حدد هذا الرقم لأن مساحة تلك الدار لا تسمح بأكثر من ذلك.. وهناك ناس ماحصلت لها مكان فبقيت تكبر في دارها النسائية شيئا فشيئاً.. ولكن هاهي الدولة توفر لهم داراً جديدة يتم انتقالهم لها قريباً.. ونسأل لها التوفيق.
هي مجرد حضانة فقط.. ومحاولة إشباع لشيء بسيط من احتياجهم لوجود أم وأسرة. أما الرضاعة.. فمن أين لنا؟.. إنها حلم جميل.. لو يتحقق!!.. أين تلك المرأة المستعدة للرضاعة؟.. والتي هي أيضاً مستعدة للقيام بمهام الأم الحقيقية التي يحتاجها هؤلاء الأبناء؟ دعيني أحلم.. وأقول بأن الأم المرضعة توفرت.. هل سيناسب هذه الأم ترك أسرتها الحقيقية والانفصال عنها لأجل هؤلاء الصغار.. والبقاء معهم مدة 5 أيام متواصلة؟.. ثم هل زوجها سيسمح لها؟.. إن هؤلاء الأمهات الحاضنات الموجودات في تلك الدار جميعهن غير متزوجات.. فالمتزوجة لن يسمح لها زوجها بذلك كما قلت...((إنه حلــــم.. يستحيل تحقيقه في أرض الواقع))..
نعم.. يكفي بشكل ممتاز.. ويغطي جميع احتياجاتهم.. ولكني غير متأكدة لمقداره بالضبط.. لأنه ازداد في الفترة الأخيرة.. ولا أحب أن أضع معلومة قديمة أو مغلوطة..
لست متأكدة من كل الدور.. ولكن الدار التي أعمل بها مبانيها سليمة جداً.. وما تحتاجه أحياناً من إصلاحات هو مثل كل مدرسة..تضم أعدادا كبيرة.. فمرافقها معرضة للعطل..بشكل عادي. وحتى باقي الدور في مايصل لسمعي بأنها سليمة المباني. أما دار العجزة.. فلا أعرف مصدر معلومتك هذه ووقتها.. فلم يحدث لي إلا أن زرت جزءاً منها.. ولم أرى ماقلته.. بل إن مبناها من أحسن المباني وأحدثها.. هل هي نفسها تلك التي تقع في حي النخيل..بجانب النقل الجماعي؟؟!!.. مع الشكر الجزيل لك.. وأتمنى أن أكون وفقت في الإجابة على تساؤلاتك. تحيتي لك.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
#9 | |
|
مشرف عام مطرود من الاكادميه
~*¤*~واســطـهــ~*¤*~ ![]() |
رد : شيءُ عن حياتهم!!..
![]() طرح بالفعل وضح اشياء كثيره نجهلها... لعل ابرزها ان الدوله بكل صراحه ما قصرت معهم... ويحاولون ان يوفرون لهم الأجواء المناسبه... وان شاءالله يتحسن وضعهم اكثر واكثر... مشكوره يالغاليه وبيض الله وجهك ![]() تقبلي تحياتي...
|
|
|
|
|
|
|
#10 |
|
عضو مؤسس
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
رد : شيءُ عن حياتهم!!..
ولكن هناك أستفسارات عده.. -لماذا مايكون دور الأم من نفس بنات الدار...تكون كبيره واعيه ومتعلمه وبنفس الوقت تكون وظيفه لها لحين زواجها ..واتوقع هناك الكثير لم يتزوجن ويبحثن عما يشغل وقت فراغهن. واذا كانت منهم ستكون الأفضل من فلبينيه تعلمهم الكلام المكسر و تعلمهم دينهم صح وعاداتنا كمسلمين وتكون أحن عليهم بحكم تجربتها.. بالنسبه للأسره الي ذكرتيها بيت مكون من اولاد وبنت وأم فكره حلوه ولكن اتوقع ضررها أكبر من نفعها لان الطفل يتعلق بالي حواليه واذا حان وقت الفراق ستكون النتائج عكسيه فياليت نلاقي الحل البديل الي قد فكرت فيه ولا أدري اذا كان نافع ام لا وهو: ان يتم ارضاع كل عائله تحدد من الصغر مثل ولدين وبنت او اي نسبه .. ويقترح على من تم تزويجهم وبعدانجابهم لأول طفل ان يتم ارضاع الزوجه لهذه الاسره المحدده مسبقاً وذلك مقابل مغريات تساعدهم على العيش المريح وبذلك نحل أزمة لجيل مقبل توفر له العائله دون التفرقه بينهم في نهاية العمر.. وبالنسبه لما ذكرتيه من محاولات الوزارة لتحسين وضعهم المعيشي..فهو شي يثلج الصدر بحق والله يقويهم وييكون بعونهم ويكتب الآجر لك من ساهم ولو بفكره في حال شي من أزمتهم.. والمشكله تبقى في الأم المؤقته بال |